tirsdag 28. april 2020

Махамудра-основа описывает абсолютную истину как единство (недвойственность) природы ума .





Махамудра ( «Великий Символ» или «Великая Печать») — высшее духовное учение школ сарма тибетского буддизма, которое заключается в непосредственном пребывании практикующего в состоянии истинной природы ума.
В классификации путей Буддизма не относится к Хинаяне, Махаяне и Ваджраяне, но может практиковаться в контексте Махаяны и Ваджраяны (так называемая Сутра-Махамудра и Тантра-Махамудра). В противоположность постепенному пути сутр, который принимает «Путь в качестве пути», является непостепенным путём, принимающим «Плод в качестве пути». Подразделяется на Махамудра-основу, Махамудра-путь и Махамудра-плод.

 Махамудра-основа описывает абсолютную истину как единство (недвойственность) природы ума — «ясности» (способности воспринимать) и сути ума — «пустоты», а также состояние заблуждения существ, существующего вследствие двойственного восприятия, при котором изначально пустая (то есть не обладающая никакими признаками самобытия) природа ума воспринимается как «личность», «Я», «эго» и т. п., в то время как ясность ума предстает в виде «внешних» по отношению к такой «личности» объектов. Такое ощущение отдельной, независимой и постоянной личности на тайном уровне, ведет к трем основным видам реакции на «внешние» объекты: привязанности к желаемым объектам, гневу или отвращению к нежелаемым и безразличию ко всем остальным, что на внутреннем уровне проявляется в виде трех основных негативных эмоций — желания, гнева и неведения (в целом Буддизм говорит о 84 000 их различных комбинаций). Под влиянием этих эмоций на внешнем уровне индивид совершает различные действия, приносящее определенные результаты, в частности, в виде «привычных тенденций» — самых тонких ментальных факторов. Они определяют как способ нашего будущего ложного дуалистического восприятия, так и последующие виды взаимоотношений с «внешними» вещами — реакции и действия, которые опять-таки засевают в ум определенные впечатления, формирующие привычные тенденции. Таким образом, создается непрекращающийся цикл обусловленного существования — сансара, корнем которого, как и появляющегося в итоге страдания, является изначальное неведение — дуалистическое восприятие мира, основанное на ложном ощущении отдельности, независимости и постоянства личности (в действительности не являющейся ни отдельной, ни независимой, ни постоянной), а самым быстрым и прямым путём к его прекращению есть непосредственное пребывание в сути ума — нераздельности восприятия и пустоты, которое достигается благодаря следованию Махамудре-пути.

Махамудра-путь излагается в виде 4-х йог:
  1. йога однонаправленности санскр. экагра (или успокоения ума, тиб. — шине, санскр. — шаматха).
  2. йога простоты санскр. ниспрапанча (или проникающего видения, тиб. — лхагтонг, санскр. — випашьяна).
  3. йога одного вкуса (санскр. самараса).
  4. йога немедитации (санскр. абхавана).
Суть первой йоги заключается в однонаправленной концентрации внимания на определенном объекте с целью предотвращения блужданий ума, вызываемых отвлечением на внешние объекты, эмоции и мысли. Таким образом, однонаправленность является методом, а успокоение ума — результатом данной практики.
Достигнув неотвлекаемого внимания, практикующий может переходить к исследованию природы собственного сознания посредством проникающего (в природу ума) видения, что является предметом йоги простоты. Здесь достигается непосредственное переживание неразделимости осознавания и пустоты и полностью устраняется цепляние за иллюзию личности, что приводит к Освобождению — достижению состояния за пределами страданий.

Следующим шагом является глубинное исследование природы внешнего мира и видение того, что, как и в случае с нашей иллюзорной личностью, истинной природой внешних объектов является пустое восприятие. Постижение того факта, что внешние объекты и ум являются неразделимыми, переживается как один вкус.

На четвёртой ступени устраняются последние привычные шаблоны ума, в том числе, связанные с медитацией. Исчезает даже намек на различие между медитацией и состоянием после медитации. Обретается абсолютная устойчивость ума в недвойственном восприятии — Махамудра-плод или состояние Просветления.


Махамудра-плод — это реализация состояния будды, которое можно описать в контексте трех состояний, четырёх активностей и пяти мудростей. Три состояния это: Дхармакайя — Состояние Истины — тождественно познанию пустоты и обретению абсолютного бесстрашия, Самбхогакайя — Состояние Радости — соответствует познанию неотделимого от пустоты восприятия (сознания) и обретению высшей радости, и Нирманакая — Состояние Излучения — проявленные из великого сострадания с целью принесения пользы существам «внешние объекты», как, например, Будда Шакьямуни.
Четыре вида активности это: успокаивающая, обогащающая, воодушевляющая и защищающая.
Пять видов мудрости: всепроникающая — как результат очищения неведения, уравнивающая — результат устранения гордости и жадности, различающая — результат постижения истинной природы привязанности или желания, всесовершающая — результат преобразования ревности и зависти, и зеркальная — результат устранения гнева.
«Песнь Махамудры», известная на тибетском языке как «Пхиг. Чен. Ганга. Ма.», является текстом Махамудры, составленным основателем этой традиции Тилопой и переданным им его ученику Наропе на берегу реки Ганг.





Ламрим («этапы пути») – форма руководства к ступеням Пути к полному Пробуждению в соответствии с учением Будды.


Ламрим («этапы пути») – текстуальная форма руководства к ступеням Пути к полному Пробуждению в соответствии с учением Будды, распространённая среди тибетских буддистов. В истории тибетского буддизма было много различных версий ламрим, представленных различными учителями школ ньингма, кагью и гелуг.
 Однако все версии ламрим представляют собой развитие фундаментального текста Бодхипатхапрадипа (Светоч на Пути к Пробуждению), написанного в XI столетии выдающимся буддийским учителем Атишей.

 Ати́ша Дипанка́ра Шриджня́на  (9821054) — индийский буддийский мыслитель и проповедник, восстанавливавший буддизм в Тибете после гонений царя Лангдармы; основатель школы Кадам тибетского буддизма.



История. 


Когда Атиша, создатель ламрима, прибыл в Тибет из Индии, 
к нему обратились с просьбой о полном и общедоступном изложении учения, 
чтобы устранить ошибочные воззрения, в особенности возникавшие из очевидных противоречий в сутрах и в комментариях к ним. Исходя из этой просьбы, он стал преподавать учение в том виде, который стал известен тибетцам, как ламрим.
 
Передача учения Атишей позднее стала известна в Тибете как традиция кадам.
Монах школы кадам по имени Гампопа, ученик знаменитого йогина Миларепы, преподавал ламрим своим последователям как путь постепенного духовного развития. Его описание ламрима, в русском переводе известное как «Драгоценное украшение Освобождения», по сей день изучается в различных школах тибетского буддизма, принадлежащих к традиции кагью.

Цонкапа, основатель школы гелуг, в рамках которой передаётся основанное Атишей учение кадам, создал свой шедевр по ламрим: Большое руководство к этапам Пути Пробуждения (ламрим-ченмо),  который содержит примерно 1000 страниц и базируется на первоисточниках. Существует также сокращённый вариант текста Цонкапы по ламрим из 200 страниц и краткий вариант (ламрим-дудон), который ежедневно декламируется последователями гелуг и состоит из 10 страниц.

 Чже Цонка́па ( 13571419) — тибетский религиозный деятель, философ и проповедник. Вошёл в историю как реформатор тибетского буддизма и основатель школы гелуг, впоследствии ставшей в Тибете наиболее многочисленной, и игравшей важнейшую роль в политике Тибета и близлежащих стран.


Предыдущие жизни.
 Традиция гласит, что в одной из своих предыдущих жизней Дже Цонкапа, будучи маленьким мальчиком, поднёс Будде Шакьямуни хрустальные чётки и взамен получил от него раковину. Обратясь к своему ученику Ананде, Будда предрёк, что мальчик переродится в Тибете и сыграет ключевую роль в возрождении его Учения — Дхармы. Будда добавил, что при посвящении мальчик получит имя Суматикирти, то есть, по-тибетски, Лобсанг Драгпа. 
 В литературе школы Гелуг имя Цонкапы обычно предваряется титулом «Всеведущий Наставник». 



Философия.


Исходный пункт ламрима состоит в классификации практикующих буддистов с выделением трёх типов в зависимости от особенностей их религиозной мотивации. В данной классификации игнорируются личности, чьи мотивы вращаются вокруг устраивания благополучия этой жизни. Минимальное требование для духовной практики имплицитно устанавливается на уровне стремления индивида к обретению благоприятного перерождения.
Атиша в «Светоче на пути к Пробуждению» (стих 2) написал, что необходимо выделять три типа личности:
  1. низшие личности;
  2. средние личности;
  3. высшие личности.
Низшие личности ищут счастья в пределах сансары; ими движет забота о следующей жизни (после смерти).
Средние личности ищут обретение покоя для самих себя путём отказа от мирских удовольствий. Они приняли твёрдое решение выйти из сансары на пути пратьекабудд и шравакабудд   
в соответствии с учением Хинаяны
 Высшие личности устремлены к Пробуждению ради избавления от страданий всех существ. Это путь самьяксамбудд 
в соответствии с учением Махаяны.

 Атиша. Светоч на пути к Пробуждению


Чжэ Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения.

Чже Цонкапа. Краткие основы практики постепенного Пути Пробуждения.

 

 

Трудно быть богом. Далай-лама XIV

lørdag 11. april 2020

Из Лекции Маруямы Сенсея. Буддизм "Истинная Школа Чистой Земли."




Моя каллиграфия "КОКОРО".💗
Из Лекции Маруямы Сенсея.
В буддизме говорится об учении, которое обладает силой. Истина в Буддизме называетя Дхармой. Истина не зависит верит в нее человек или не верит. Универсальная Истина не изменяется ни от времени ни от места. Об этом обьяснял Будда Шакьямуни.
Человек, который слушает буддизм приходит к тому, что ум меняется, проиcxодит трасформация.
Буддизм обьясняет основную причину страданий и почемy мы не можем стать абсолютно счастливыми.
Чтобы вылечить какое то заболевание , необходимо понять, что является ПРИЧИНОЙ.
Некоторые люди говорят, что причина их страданий в отсутствии денег, другие в отсутствии любимого, в плохих отношениях в семье и т.д. Причины у всех разные. Мы можем избавляться от каких либо причин, но появляются другие. Люди думают , только бы разрешить эту проблему и всё будет хорошо.
Страдания появляются вновь и вновь , избавимся от одной проблемы, появляется другая. У всех страданий есть корень - источник страданий. Буддизм учит, что существует общий источник страданий. БОЛЕЗНЬ НАШЕГО КОКОРО ( УМ, ДУША). Все имеют эту болезнь...
Болезнь нашего ума , душевная болезнь, она присуща всем с самого рождения.
Но у человека нет осознания, что он болен этой болезнью. Есть симптомы , которые проявляются в виде различных страданий, мучительных состояний, которые мы переживаем.
Симптомы.
Человек не понимает для чего он родился.
Отсутсвие восторга рoждения в человеческом теле.
Не понимания того, что будет со мной после смерти.

Почему это самое главное?
Потому что на душе у нас темно, мы не испытываем настоящей радости. Люди испытывают тревогу, что они потеряют работу, что заболеют, что их покинет близкий человек и т.д.
Нам присуще одно - мы все смертные и мы не знаем, что будет после смерти.
Люди смотрят в будущее и видят только темноту.
Это - корень наших страданий.
Буддизм обьясняет природу всех людей.
Лекарство от этой болезни "Namu Amida Butsu " Шакьямуни рассказывал об этом , когда человек принимает лекарство, болезнь уходит. Это лекарство мы принимаем , слушая буддизм. 🙏💗

fredag 10. april 2020

Как я пришла к практике Рейки. How Reiki changed my life..





Как  я  пришла  к  практике  Рейки.
 В  жизни  ничего  не  бывает  случайного... И  болезнь человеку  дается  для  чего то...    чтоб  человек  задумался    .... почему  я  заболела таким  серьёзным  заболевание...  Я  пишу  о  своей  ситуации.   К  Практике  Рейки  я  пришла  через  свою  болезнь   через  мою  болезнь и  пришло  осознание болезни  и  ее  причины.
 В  2002  году  я  перенесла  грипп, говорят, что это  был  гонконский  грипп.  Грипп  с  высокой  температурой , ломотой  в  теле  и  сухим  кашлем. Это  длилось 2  недели. Я  позвонила  в  скорую помощь и  мне  посоветовали  пропить Амиксин,  противовирусный  преппарат. Когда  грипп  закончился я  почувствовала  поствирусную усталость,  ослабление  всего  организма, потерю сил  и  апатию, потерю интереса  ко  всему. Я  пропила  витамины, но  силы  не  возвратились, организм не  восстанавливался.
 Я  консультировалась у  лучших  врачей , профессора, академика, сдала  много  анализов , но  никто  мне  не  смог  помочь, тогда  ещё  моё заболевание  было  неизвестно  в  России.
Я  впала  в  депрессию, не  находя  выхода  из  сложившийся  ситуации.
 Я  стала  искать способы  восстановления  потерянной энергии.  И  прочитала  о  методе  Рейки, я  изучила  много  сайтов, прочитала  книги  о  Рейки.  И этот  метод  меня  заинтересовал.
 Я  стала  искать компетентного  учителя  , к  кому  пойти  на  обучении. Это  был  Олег  Самольянов.
 Я  изучила  Историю Рейки,  систему  обучения и  поняла, Олег  Самольянов  тот  учитель, который  мне  нужен,  его  обучала  Филлис Фурумото.  Я  позвонила  Олегу  и  мы  договорились об  обучении.

 Олег  серьёзно  подходил  к  вопросам  обучения, соблюдая  традицию и  устную форму  обучения.
 Он  рассказал  Историю Рейки,  дал  Принципы  Рейки , провел  4  инициации, потом  мы  много  практиковали,  делали  друг  другу  сеансы.  Мне  очень понравилась практика  Рейки и  я  уже  сразу  захотела  обучиться  2  ступени.
  Но  учитель сказал,  что  нужно  попрактиковать  около  3  месяцев,  потом  можно  обучиться  2  ступени.
  Я  делала  себе  сеансы  каждый  день 21 день. Рейки  медленно  начала  восстанавливать мою  больную  энергетику. Настроение  улучшилось, прошло  напряжение и  состояние  безысходности, -   сеансы  Рейки  вернули  меня  к  жизни.
 Это был  курс  сеансов  21  день.  Многие  учителя  советуют  такой  курс  особенно  на  1  ступени  в  начале  практики. Организм проходит процесс  детоксикации  на  всех  уровнях  ментальном, физическом,  энергетическом, духовном и  постепенно  переходит  к другим  вибрациям.
 Когда  я  делала  себе  сеансы  я  испытывала  разные  ощущения,  но  у  меня  не  было  очистительного  кризиса,   как    сильные  головные  боли,  расстройства  желудка  или  др.   Процесс  детоксикации  прошел  легко  без осложнений.
   Я  ложилась и  делала  себе  сеансы  Рейки  каждый  день, включая  все  позиции , начиная  с  головы и  остальные, как  обучала  Таката  сенсей. Когда  я  доходила  до  живота,   иногда  сердца  я  видела  такие  необыкновенные  цвета , которые  сменялись один  за  другим,  ярко  розовый  переходил  в  ярко  желтый,  желтый   в  красный, цвета  постоянно  менялись,  неизменным  до  сих  пор  остаётся  ярко  фиолетовый  цвет,  он  часто присутствует,  ... позднее  я  его  видела, когда  получала  Инициацию  в  Норвегии  у  норвежского  учителя.
Видимо  эти  цвета были  цвета  моей  ауры, энергетической  системы, которая под  воздействием  Рейки  очищалась.
  Сразу  после  1  ступени  обучения  и  проведения 21  дневных  сеансов ,  я как  будто  ожила. Рейки  мне  дала  такое  вдохновение  и  заряд  энергии,  депрессия  покинула  меня  и  мне  захотелось применить  метод  Рейки с  другими техниками. И  я  пошла  обучаться  в  Институт  Восстановительной  медицины  в  Москве. Я  обучилась техникам  классического  массажа,  арома , креольский,  бамбуковыми палками, антицеллюлитного, баночного, медового. На этом  я  не  остановилась дальше  пошла  обучаться  на  Спа терапевта  В  Талласо Бретань, получила  Диплом  Спа  терапевта.  Затем  я  вернулась в  Норвегию, где  проживала  и  пошла  обучаться  на  Спа терапевта  на  продукции Певония, позже  я ещё раз  прошла  обучение  в  Москве и  обучалась  там  же  массажу  горячими  камнями.
  В  Норвегии  я  начала  работать массажистом  и  предлагать  Рейки  целительство.  Я  была  вдохновлена  новыми  знаниями и  хотела  применять их  на  практике.
 Так  прошли  6  месяцев  и  я  пришла  на  2  ступень обучения к  Олегу  Самольянову.  На  3  ступень я  не  хотела обучаться.
 Но  через  3  года моей  практики, внутренний  импульс всё таки  привел  меня к получению  сакральных  знаний и  я  полетела  к  Франку  Арджаве  Петтеру в  Грецию.  Он инициировал  меня  на  Рейки  Мастера  учителя и  обучил  3  ступени  Рейки.
После  долгой  практики  я  решила  обучиться  Дзикиден  Рейки и полетела  к  Тадао  Ямагучи  , японскому  учителю, у  него  я  прошла  обучение  на  1 и  2  ступени  Шоден/  Окуден.
 Рейки  и  сейчас  ведет  меня, я  изучаю  буддизм  и  увлеклась японской  каллиграфией.
 Рейки  не  излечила  мою  болезнь,  но  помогает  мне  жить  с  серьёзным  аутоиммунным  заболеванием,  которое не  знают  как  лечить во  всем  мире. Кратко  об этом  заболевании: Синдром  хронической  усталости,  МЕ  , CFS . Синдро́м хрони́ческой уста́лости (СХУ, синдром утомляемости после перенесённой вирусной болезни, синдром поствирусной астении, иммунной дисфункции, доброкачественный миалгический энцефаломиелит)- 
болезнь, характеризующаяся длительной усталостью, не устраняющейся даже после продолжительного отдыха.
Кратко  об этом  заболевании .  Синдром  хронической  усталости,  МЕ , CFS -  иммунная  система  атакует  свои  клетки, происходит  воспаление  в  цитокинах, вызывая  боли  в  мышцах,  хроническую усталость, бессоницу,  и  другие  симптомы , нарушая  работу  во  всех  системах  организма.  Более  подробная  информация :  

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BC_%D1%85%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8
  На  моем блоге  есть  подробная  информация  о моем  продвижении  в  практике, подробная  информация о  Рейки.
  Мой  блог : https://tanjabodhi.blogspot.com
  Я  могу с  уверенностью сказать, что практика Рейки изменила  мою  жизнь, научила жить  ОСОЗНАННО, работать над  своими  теневыми  сторонами  личности, вдохновила  на  творчество( это  отдельная  тема, тоже  есть  статья  на эту  тему), Рейки  открыла  скрытые  таланты, (  занятие  каллиграфией).  Я  рекомендую всем  попробовать  искусство  Рейки, может  в этой  ПРАКТИКЕ  вы  найдете  свой  ПУТЬ.
 Рейки Мастер/ учитель, терапевт  Веберг  Татьяна.







onsdag 8. april 2020

Дзэн





В своем определении “дзадзэн” Шестой Патриарх говорит, что “дза” означает не добавлять посторонних мыслей или концепций о “хорошем и плохом” к тому, что возникает вовне. Когда мы принимаем все, как оно есть, таким, как оно к нам приходит, тогда мы не захвачены своим маленьким “я”. Мы делаем это не через борьбу, а проглатывая все, что приходит, без добавления суждений, выходя за пределы любого дуализма и просто отражаем все, что приходит. Проглатывая все, мы не чувствуем себя маленьким и ограниченным. Эта безграничная сущность ума и есть “дза”.
Дзэн означает знать сущность своего ума изнутри, совершенно ни за что не цепляться. Мы должны глубоко развить эту сущность, и не быть движимым тем, что приходит извне, принимать все, как оно есть, и ни за что не хвататься. Смотреть внутрь и не быть движимым тем, что приходит, это и есть “дзэн”. Мы становимся подобны зеркалу, которое отражает ровно то, что перед ним. Если мужчина подходит к зеркалу, оно отражает мужчину, если женщина подходит к зеркалу – оно отражает женщину. Оно отражает старика, как старика, молодого, как молодого, больного, как больного. Наш ум способен ясно видеть хорошие и плохие аспекты в каждом. Но если мы осуждаем других, основываясь на том, что мы видим, тогда мы придаем слишком большое значение нашей собственной точке зрения. Так как мы не можем одновременно удерживать две точки зрения, то если мы держимся за свою точку зрения, мы оказываемся захваченными ею. Когда наш ум не критикует и не судит, тогда мы отражаем все точно так, как оно есть. Тогда мы можем свободно действовать, и сущность нашего ума стабильна. Это и есть тонкий вкус дзадзэн. Все, что мы встречаем, в каждое мгновение, есть истина. Сущность этих продолжающихся моментов чистого ума и есть дзадзэн. Дзэн – видеть все вокруг нас широко в то самое время, когда мы выполняем работу, находящуюся прямо перед нами. Действовать таким образом, означает знать “ум нуля”, быть подобным зеркалу, которое ничего не добавляет к тому, что оно отражает. Но, в то же время, это не означает быть пустым. Мы наполнены и свежи в каждой части, не теряя своей истинной сущности, мы пребываем в глубоком самадхи.
Шестой Патриарх сказал, что нужно отбросить все идеи о плохом и хорошем насчет внешнего, сидеть дзадзэн, не давая возникнуть самой идее о том, что возникает и исчезает.  http://onedropzendo.ru